12月22日下午，杭州市崇文世纪城实验学校、萧山世纪实验小学与雷山掌雷小学的语文老师及三年期内青年教师们，线上线下共聚一堂，一同开展了2021青年教师优质课教学展示暨学科联合教研语文专场活动。

本次教研活动，以教研为平台，以展示为契机，以促进三校青年教师课堂教学能力提升为根本宗旨，提升教师对“一二·九”赛课的认识和理解，同时展现学科组、教研组良好的教学研究与教育实践氛围。

优质课堂 青春风采

陈亦善老师与三（1）班的孩子们为大家展示了一节精彩的四年级文言文教学《王戎不取道旁李》。陈老师亲切稳重的教态和孩子们机智灵活的应答为大家留下了深刻的印象。她尊重学生的学习规律，设立多种形式支架群，充分激发学生学习兴趣，在多层次、有差异的教学设计中将语文要素融汇其中。课堂最后，陈老师聚焦思维，引导孩子们深入探知人物形象，并利用王戎激发学生阅读兴趣，拓展阅读面。

覃柳燕老师同一（6）班的孩子们一道为我们带来了一节生动的《雪地里的小画家》，覃老师教学投入自然，孩子们聆听认真专注。她注重新知与旧识的链接，立足一年级孩子的学情，在多种形式的朗读、识字中落实本课要点。此外，她关注全体学生的真实学习，在趣味盎然的游戏情境中巩固文本学习，充分调动学生学习的积极性，增强学生的学习体验。

心路分享 共话成长

精彩的课堂展示结束后，青年教师代表们纷纷上台，将自己一路走来的磨课经过与心路历程，同大家娓娓道来。字字真情，句句传神，让我们一起走进青年教师成长的背后吧！

陈亦善老师言辞恳切地与大家分享了自己磨课的日日夜夜。这次赛课对她而言，不是最圆满的，但却是最珍贵的，在跌爬滚打之中，心情也一路起伏。磨课过程中，她积累了大量资料、录音，修改了无数份教案、课件、作业，不断在修改教学环节，斟酌教学语言的路上修炼。这一路，她重新审视自己的教学，接受多方意见，不断摸索、改变，甚至试错，锤炼教学能力。也学着抛开杂念，专注课堂本身。对于亦善老师来说，这一路，磨课即磨心，磨课即磨人，千磨万磨之后，收获一堂好课，更收获一个更好的自己。

刘小钰老师从磨教案、磨课堂、磨学生三个方面分享了自己的磨课感悟与心得。她认为，语文教学的核心就是语言，所有的活动都围绕着“语言”展开，教师的语言本身就是语文课堂的重要组成部分。精心设计过的教师语言，是课堂上送给学生最好的礼物。于她而言，一次又一次的指导与建议，一句又一句的提醒和鼓励，孩子们动情入境的朗读与发言，是她心中最美妙的声音。

刘文华老师以“我们如何为人，就应如何教学”为题，阐释了以生为本的备课理念。同时她也说到，赛课不是终点而是起点。日常的教育教学都应该以学生的需要出发，教师需要明确自己的教学目标，并尽可能将其具体化、阶段化。幸福来自真正的自主，希望自己能够做好领路人，让孩子爱上语文，爱上学习。

世纪实验小学的王一飞老师与我们分享她备战“一二·九‘的心路历程。当她确定了上课篇目后，便认真钻研教参，通过多种渠道观摩优质公开课，学习名师课堂语言，锤炼自己的教学思路。与此同时，她向身边的老师虚心求教，完善教案，用心思考，端正自己的教学理念。为了呈现优质的课堂，她反复试教，磨炼自身，修炼功力，真正做到了以生为本。

名师点拨 高位引领

崇文世纪城实验学校语文特级教师汪玥老师作为师父代表，与大家分享了参与此次“一二·九”青年教师赛课的感受与思考。汪老师说到，历时十九年，“一二·九”赛课已经成为崇文青年教师的传统，这一届赛课也是他参与度最高、参与面最广的一次。

对于青年教师，汪老师提出了以下三点建议：首先，要注重过程，享受过程，在磨课的过程中成长。为了呈现一节生动的课堂，许多教师废寝忘食，斟辞酌句。也正是这样挥洒汗水的过程，才能彰显青春的别样风采。其次，也要看淡结果，许多优秀名师是慢慢地形成自己的教学风格的，要具有长远的眼光，不断努力。汪老师以自己喜欢的足球比赛为例，失败的主帅虽无缘获得最高荣誉，但其在足球场上挥洒的汗水，值得我们铭记。最后，珍视每一节家常课。或许没有那么多上台展示的机会，或许没有多汇聚群英的教研，但是我们拥有最宝贵的家常课，用心对待每一节家常课就是抓住了最好的成长机会；同时，要多向身边的名师讨教问询，虚心学习，成长路上多一位引路人，就是多一条康庄大道；当然，及时反思与感悟也是非常重要的，注重自己教学的增量，多思考，多感悟，内化于心，才能外化于行。

总之，青春是用来拼搏的，此次“一二·九”赛课，让我们感受到了青年教师迸发的活力，感受到了与同伴携手共进的力量和决心。让我们一起努力，向更美好的未来进发。