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杭州采荷中学教育集团校长孙寅谈“双减”

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2021-09-14 18:01

杭州市人大代表、杭州市劳动模范、区劳动模范、区第三届杰出人才,省第十八届“春蚕奖”获得者、市中小学学科带头人、市中小学“轻负高质”优秀教师、市第四届和第五届教坛新秀、区名师名校长。

做好三个“导向”实现高质量育人

为了让“双减”政策更好落地,实现高质量育人,要做好三个“导向”。

一、以提升课堂效率为导向。

提升课堂效率是落实双减政策的重要途径,教师要重视精准备课,精选课后练习,提高学习的针对性;要建构有效课堂模式,高效落实教学内容,提高学习的有效性;要形成多样化反馈,强化课堂学习反馈,提高学习的执行力。

二、以强化课后服务为导向。

强化课后服务是落实双减政策的重要保障,学校要计划周详,稳步推进课后托管内容多样化、形式灵活化和晚自习工作有序化,确保生尽其学;教师要真情投入,积极落实上级要求和学校工作安排,确保为每位学生提供相应的学习指导;家长要有效配合,根据学校安排的晚托和晚自习工作流程,按时、安全地接送,高效、和谐地做好孩子思想工作。

三、以解决现实问题为导向。

解决现实问题是落实双减政策的重要抓手,学生在校时间延长,如何确保其学习积极性和兴趣点?

我校重点推出“1+N”拓展课程体系,转化学生学习焦虑、提升参与课程的积极性。

放学时间延后,学生放学安全如何保证?

我校通过划分特定家长接送区域、按班级集体放学、安全到家后打卡反馈等形式,确保每位学生都由家长点对点完成接送,安全回家。

托管和晚自习后,教师在校时间延长,如何确保教师自身的休息和兼顾家庭事务?

学校合理安排每位老师的管理和值班时间,通过轮休、弹性上下班等制度,确保老师有足够的休息调整时间。

双减政策,重在落实,利在千秋,我们以三个导向为指引,有信心做好、做实、做出成效。

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